RAPPEL
L’accompagnement
à la scolarité est une structure municipale mise en place en 1998.
Elle accueille en priorité les enfants scolarisés dans les
établissements scolaires en REP (Réseaux d’Education Prioritaire).
Chaque année,
ce sont plus de 400 enfants qui sont accompagnés régulièrement
pendant les périodes scolaires et participent aux différents
ateliers de remise à niveau pendant les périodes de vacances.
L’équipe
d’accompagnateurs est formée de plusieurs salariés (équivalent de 5
salariés à temps plein) et d’un réseau d’une soixantaine de
bénévoles volontaires et investis dans un projet global et
cohérent. L’équipe travaille en partenariat avec les parents, les
établissements scolaires, l’association ASPIR et l’ensemble du
réseau éducatif.
ET
MALGRÉ LA CRISE SANITAIRE, LE SUIVI SE POURSUIT
Pendant le premier confinement 2020, l’équipe a
soutenu les familles pour « faire l’école à la maison » en
développant un réseau d’aide à distance : mail, WhatsApp, Skype,
téléphone, en fonction des moyens de chaque famille. Elle a aussi
assuré une assistance pour le dépannage informatique. Cette action
a mobilisé plus d’une trentaine d’adultes et a accompagné plus
d’une centaine de familles.
L’association
ASPIR a prêté à certaines familles des ordinateurs pour que des
collégiens puissent se connecter, communiquer avec leurs
professeurs. ASPIR a mis aussi des tablettes à la disposition de 30
familles pour des enfants en élémentaires. Ces tablettes ont été
financées par l’État (Politique de la Ville).
Depuis la rentrée de Septembre 2020, 365 enfants
(140 collégiens et 225 élèves des écoles élémentaires) sont
accueillis régulièrement : en présentiel par l’équipe de
l’accompagnement à la scolarité et plus d’une vingtaine de
bénévoles, dans les sites du Jardin Parisien et de Lallier, et à
distance pour une dizaine de collégiens grâce à d’autres bénévoles.
FRACTURE
NUMÉRIQUE
Le confinement a révélé l’impact de la fracture
numérique au sein de certaines familles et le manque d'autonomie
des collégiens face à l'usage du numérique : faire
des recherches, se documenter et tout simplement, savoir utiliser
une boite courriel, transférer un fichier, utiliser des logiciels
de bureautique…Il a également révélé le manque de connaissance,
d’initiative et de savoir-faire quand l’ORDIVAL (ordinateur portable
mis à disposition par le conseil départemental à tous les
collégiens du Val de Marne de la 6ème à la 3ème) est en panne.
En réponse à ces difficultés, une aide
individualisée et un accompagnement sont dispensés dans le site du
Jardin Parisien :
Apprendre
à utiliser « pronote », se l’approprier afin de s’organiser, gérer
son emploi du temps.
Utiliser «
gmail », se connecter, écrire et envoyer un mail…
Télécharger,
ouvrir, enregistrer un document sur son ordival.
Gérer son
planning, s’organiser…
Une demande a
été effectuée aux services concernés de la ville de l’Haÿ-les-Roses
pour que le site principal de la structure, situé dans le quartier
du Jardin Parisien, bénéficie de la fibre pour répondre aux besoins
croissants car le débit actuel de 5,3 Mb/s est désormais très
insuffisant.
« La ville de
L'Haÿ-Les-Roses est couverte par le réseau fibre et ses habitants
peuvent théoriquement atteindre une connexion de 100 Mb/s. En
pratique, le débit moyen de la fibre se trouve aux alentours de 50
Mb/s.»*
*Source : (https://www.fibre-optique-eligibilite.fr/val-de-marne/eligibilite-l-hay-les-roses-94240).
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