ASSEMBLEE GENERALE DU 26 MAI 2018
Présidente de séance : Cécile Henry - Rapporteur
: Bernard Signarbieux
Ordre du
jour :
1-Présentation du rapport moral,
du rapport d’activités, du rapport financier
2-Discussion. Votes des rapports.
3-Election du Conseil
d’administration de l’association APRES.
4-Visionnage d’une vidéo de
défense des dispositifs
5-Discussion et témoignages.
1-Approbation du
rapport moral, du rapport d’activité et du rapport financier
1-1 Rapport Moral
Cécile
Henry, présidente sortante, présente le rapport moral. Elle appelle notamment à
renforcer notre influence citoyenne par l'augmentation du nombre d'adhésions.
La
Présidente remercie tous les présents de participer toujours si nombreux à
cette 3ème assemblée générale. En créant APRES, notre association, nous
voulions préserver, défendre les dispositifs qui favorisent la réussite
éducative et scolaire de nos enfants. Grâce aux actions menées nous réussissons
ce projet amitieux.
C’est
un bilan positif que nous pouvons dresser :
- vous avez été nombreux à
répondre présents à nos diverses sollicitations
- les pouvoirs publics
représentés par Monsieur le Préfet, Madame la Sous-Préfète, s’intéressent, se
déplacent pour voir et comprendre comment fonctionnent les dispositifs
efficaces : l’Accompagnement à la scolarité, l’Association ASPIR.
- réalisation d’un film clip de 4
min (avec l’objectif d’alerter sur les menaces)
- réalisation d’un film de 45 min
(documentaire de présentation de la diversité des dispositifs de notre ville)
« APRES,
c’est une équipe volontaire
et plus que dynamique que vous retrouvez aujourd’hui !
Lors
de notre AG précédente, notre objectif était de connaitre une augmentation significative
de nos adhérents. Nous n’avons pas atteint ce but. Nous finissons l’année avec
200 adhérents (nb : 250 à la date de
rédaction de ce compte-rendu...), non pas que nos actions n’aient plus lieu
d’être bien au contraire. Cependant notre énergie cette année était concentrée
à la réalisation des films, fenêtre ouverte sur l’extérieur. Pour défendre
notre point de vue, il fallait un moyen de communication vivant, concret.
Qui
mieux que vous acteurs, bénéficiaires, partenaires, pourrait parler de l’efficacité
intemporelle des dispositifs en faveur de la réussite scolaire et éducative de
notre ville.
Quelques
regrets qui devront mobiliser nos efforts :
- le manque de réponse du Maire,
malgré nos nombreux courriers, malgré ses intentions de nous permettre de
communiquer à travers le journal de la ville (comme nous vous l’annoncions à
notre AG de l’an passé).
Réjouissons-nous, nous avons
obtenu cette semaine un rendez-vous pour le 6 juin (nb : reporté ensuite au 21 juin).
- la non action du PRE, programme
de réussite éducative. En effet, lors de la réunion des partenaires, les
directions d’écoles faisaient remonter leur inquiétude sur le fonctionnement du
PRE. Lors du CA du collège E. Chevreul, les enseignants s’interrogeaient sur
l’absence du dispositif PRE dans l’établissement…
Ces
inquiétudes sont révélatrices d’un malaise. Nous sommes dans l’expectative sans
savoir, si ce qui parait être un retrait des actions du PRE est dû à une
volonté politique ou une désorganisation passagère.
De
notre point de vue, il semble que le démantèlement de l’existant éducatif,
indispensable à la réussite pour tous, est toujours d’actualité et nous nous
opposerons à cela farouchement.
Car
les besoins sont toujours réels, présents et nombreux comme pourront en
témoigner les acteurs quotidiens du terrain et les intervenants des films.
Nous
pouvons et avons le devoir de faire ce qui est en notre pouvoir pour maintenir
la pression et infléchir sur des décisions qui sont prises parfois sans tenir
compte de la réalité du terrain. Poursuivons nos actions, mobilisons-nous,
faisons entendre notre voix, nos valeurs sont justes ! Je clos ce
rapport en vous remerciant une nouvelle fois, en vous demandant de vous tenir
prêts à vous mobiliser pour des actions collectives organisées par notre association.
Cécile
Henry témoigne qu’il est indispensable de ne pas rester immobile et d’aller de
l’avant. Je reprends cette citation du philosophe français Maurice Blondel : «
L’avenir ne se prévoit pas ; il se prépare ! ».
Nous
voulons préserver le bien être, le bien apprendre, le bien vivre ensemble de
nos enfants alors préparons l’avenir.
Sachez
que notre détermination est intacte, notre motivation sans cesse renouvelée. »
La
présidente remercie Mme Delaule, maire-adjointe à l’enseignement de sa présence.
Qu’elle n’hésite pas à intervenir.
1-2 Rapport
d’activités
Bernard
Signarbieux présente le rapport d'activités. Il insiste sur la forte
mobilisation de notre association qui a permis de réagir en urgence aux
atteintes aux dispositifs et d’en préserver le cœur. Notre force c'est notre
nombre mais c'est aussi les indispensables liens humains qui sont tissés au
quotidien pour la réussite scolaire et éducative de tous les petits l'Haÿssiens.
Il pointe la difficulté à obtenir des informations : 3 courriers à M. Le
Maire sont restés sans réponse...
Aujourd'hui
le risque c'est toujours un « détricotage »
des dispositifs, c'est une brique qu'on enlève de-ci de-là et qui va
fragiliser tout ce magnifique édifice qu’on a
mis plus de 20 ans à construire lors de la précédente municipalité et
dont les résultats sont salués unanimement. Aujourd’hui, ce sont les ateliers Coup de pouce pour les CP qui sont
remis en cause.
Nos
Interventions et Actions
|
Interlocuteurs
|
Point
|
Interventions
auprès des décideurs
|
Municipalité,
Etat
|
- 4 courriers à l'adresse de M. le Maire
(sans réponse...)
-
Courriers adressés aux représentants de l’Etat pour l’initiative du 29 juin
(film Mauvais élèves)
|
Rencontres
des décideurs, en présence du maire
|
Municipalité
Etat
|
-
Une rencontre de Mme La Sous-préfète : Mme LAQUIEZE, le 15 mars 2017 (en
sous Préfecture).
-
Visite par Mme LAQUIEZE des locaux de l'Accompagnement à la scolarité le 23
mars 2017.
-
Visite des locaux du CADA, de l'Accompagnement à la scolarité et d'ASPIR le
19 décembre 2017 par M. PREVOST (préfet du VdM), M. CHOLET (Sous préfet) et
Mme LAQUIEZE (articles dans les journaux locaux).
|
Communication
|
Les
habitants
|
-
Distribution à la sortie des écoles du secteur JP et Lallier du flyer d'information.
-
Envoi d'un article pour le journal municipal (toujours en attente de publication...).
-
Tenue du Blog de l'association et Diffusion d’une Newsletter.
-
Tenue d’un débat le 29 juin après la projection du film : « Mauvais
élèves », beaucoup de monde. Nombreux courriers d’invitation.
- Réalisation
d’un clip pour défendre tous les dispositifs à L’Haÿ-les-Roses (4 min)
-
Réalisation d’une vidéo pour faire connaître tous les dispositifs l’haÿssiens
(45 min).
|
Fonctionnement
interne
|
L'association
|
-
Réunions du Bureau (5)
-
Réunions du Conseil d'administration (3)
|
Perspectives
en vue d'élargir nos domaines interventions
|
Tous
|
-
Réactivation de la page facebook.
-
Projet de conférences/débat...
-
Vigilance !!!
|
1-3 Rapport
financier
Dalila
Noris présente le rapport financier.
●Depuis notre dernière assemblée
Générale, il n’y a eu aucun engagement pour des frais de fonctionnement ou de
communication.
●Pour la soirée débat organisée
le jeudi 29 juin 2017 au cinéma « La Tournelle » autour du film
« Mauvais élève » de Sophie
Mitrani et Nicolas Ubelmann, la salle a
été ouverte exceptionnellement pour
l’occasion et aucun défraiement n’a été
demandé à l’association. Un tarif préférentiel a été accordé à nos adhérents et
le cinéma s’est payé sur les recettes des entrées qui ont été particulièrement
importantes pour une soirée en semaine. Soixante de nos adhérents étaient
présents et ont bénéficié du tarif d’entrée à 3€ au lieu de 4.20 €.
● Les frais de banque appliqués
sur les quatre trimestres de l’année
2016 ont été remis au crédit du compte en début d’année 2017. Les négociations avec le nouveau directeur de
la Banque Populaire ont abouti à la suppression définitive des frais de banque
pour le compte de notre association. Nous remercions ce partenaire pour son
écoute et son engagement.
● Depuis septembre 2017,
l’adhésion à l’association se fait par
année scolaire et non plus par année civile. De ce fait sur l’exercice bancaire
de l’année 2018, se cumuleront les adhésions et les dons de l’année 2017/2018
et 2018/2019.
Présentation
des comptes pour l’année 2017 :
DÉPENSES
|
RECETTES
|
|
|
Avoir au
31/12/2017
|
1238
|
|
|
Remboursements
frais de Banque 2016
|
205
|
|
|
Versements
4/04/2017
|
1383
|
|
|
Versement
du 17/06/2017
|
158
|
|
|
Versement
du 20/07/2017
|
116
|
Total dépenses
|
0 €
|
Total recettes
|
3100 €
|
Solde arrêté au 31/12/2017
Aucun
mouvement sur le compte du 31/07/2017au 31/12/2017
|
3100 €
|
Relevé de
banque N°4 du 31/07/2017
|
|
DÉPENSES
|
RECETTES
|
SOLDE
|
Frais
de communication
|
700
|
Avoir
au 31/12/2017
|
3100
|
Prévisionnel
|
Papier
|
250
|
Cotisations
adhérents et dons
|
1031
|
Consommables
imprimante
|
300
|
|
|
Frais
d’envois (timbres)
|
250
|
|
|
Matériel
de fonctionnement
|
200
|
|
|
Frais
pour évènements
|
2200
|
|
|
Assurance
|
231
|
|
|
TOTAL
des dépenses
|
4131 €
|
TOTAL
des recettes
|
4131 €
|
Equilibre
R/D
|
Budget prévisionnel
pour l’année 2018
:
●
Aucune augmentation de cotisation n’est prévue pour l’adhésion 2018/2019 et la
situation bancaire est toujours très satisfaisante.
---------------------------------------------------------------
Christophe
Duhauga membre du bureau rappelle que l’échec scolaire n’est pas une fatalité.
Tous les dispositifs en place et les liens créés entre tous depuis 20 ans sont
autant de digues pour empêcher ces « noyades » d’élèves en échec.
Aujourd’hui, ces « digues » sont menacées, réduites : l’eau
passe par dessus. Les digues sont l’œuvre de tous ceux qui y amènent leurs
« petites pierres » : parents, enseignants, dispositifs,
associations, bénévoles... mais cela risque de ne pas suffire, il faut y mettre
les moyens !
Nelly
Bitar évoque les moyens de communication et d’information qui sont nécessaires
pour faire connaître ce qui existe à l’Haÿ. L’association a donc initié la
réalisation d’un documentaire d’une 40aine de minutes avec des
témoignages (parents, enfants, bénévoles, enseignants...). La projection à
L’Haÿ pourrait permettre un grand débat (comme il en existait il y a quelques
années) sur ces questions universelles. On reconnait une grande nation a ses
capacités à fournir une éducation de qualité pour tous ses enfants.
Il
serait dommage que cette projection ne puisse pas se faire dans notre ville.
Mme Bitar demande à Mme Delaule d’appuyer cette demande auprès du maire.
Les rapports :
moral, d'activités, financier sont approuvés à l’unanimité des 115 présents ou
représentés (votes à bulletins secrets).
2-Election des
membres du Conseil d’Administration d’APRES
Les
candidats qui sont représentatifs de la diversité des dispositifs se présentent.
Le
CA est élu à bulletins secrets. Les quinze membres, élus à l'unanimité des 115 votants,
sont :
BEN HAJ KASSEM Mohamed
|
DUCASTEL Olivia
|
LECONTE Elsa
|
BITAR Nelly
|
DUHAUGA Christophe
|
NORIS Dalila
|
DACIER Emilie
|
EL KHOUMANI Naïma
|
OÏFFER Elisabeth
|
DJIKINE Moussa
|
HENRY Cécile
|
ROSTOUM Maria
|
DRAME Yamadou
|
LARDIC Carole
|
SIGNARBIEUX Bernard
|
Le
conseil d'administration se réunira sous 15 jours pour définir les
responsabilités au sein du Bureau.
Election
du BUREAU
(Conseil d’administration du 31 mai 2018) - Vote : A l’unanimité des
présents, le bureau est élu.
Présidente :
Cécile Henry Vice-présidente :
Nelly Bitar
Trésorière :
Dalila Noris Trésorière
adjointe : Maria Rostoum
Secrétaire :
Bernard Signarbieux Secrétaire
adjointe : Emilie Dacier
3-Vidéo
Ce
clip a pour objet d’informer sur la nécessité de défendre tous les dispositifs
l’haÿssiens. Cette vidéo a été réalisée bénévolement par Orianne Signarbieux
(étudiante).
4-Échanges et
témoignages
- Mme Delaule - maire adjointe - intervient. Elle excuse
l’absence de M. le Maire. Elle précise que la municipalité n’a pas l’intention
de lever les financements pour l’accompagnement à la scolarité (les budgets ont
été votés).
Pour les ateliers Coup de pouce CLE, c’est plus compliqué à cause de « l’allègement »
des CP en zone prioritaire (classe à 15).
L’Education nationale ne va plus fournir de subventions. La municipalité
se pose la question de la poursuite de ce financement car les élèves de CP
seraient à la rentrée prochaine dans
« de meilleures conditions » pour apprendre à lire. Il est envisagé
de redéployer ces moyens municipaux pour les élèves de CP de la Vallée aux
renards (1,5 classes) qui ont également un grand besoin de soutien mais qui ne sont pas en réseau d’éducation
prioritaire et peut-être aussi vers des ateliers langage, Coup de pouce CLA,
pour les Grandes Sections (GS) de maternelle de Lallier et du Jardin parisien.
L’étude de faisabilité est en cours et les réponses seront prochainement
données aux écoles.
Pour le PRE, Mme Delaule comprend les inquiétudes de
l’association : il y a eu beaucoup de mouvements dans le personnel du PRE.
Mme Delaule souhaite prendre un peu de recul pour y voir plus clair dans ce
dispositif.
Pour l’article promis par M. le Maire dans le journal
municipal depuis 2 ans, Mme Delaule répond qu’elle n’est pas au courant, de
même pour les courriers sans réponse depuis 1 an.
- M. Coilbaut intervient : il salue le travail de tous
les partenaires qui œuvrent au quotidien pour la réussite éducative.
L’éducation doit être une priorité pour une commune. Il en est ainsi pour les
Coup de pouce qui doivent être étendus à la Vallée aux renards mais aussi
maintenus pour les CP de Lallier et du Jardin parisien, c’est une question de
choix municipaux. S’il y a la volonté, c’est possible.
- Mme Delaule répond qu’il faut attendre les résultats des
premières expérimentations de CP dédoublés (en REP+) pour voir si les ateliers
Coup de pouce restent opportuns en CP.
- Olivia Ducastel indique que les travaux récents des
chercheurs montrent qu’il faut maintenir ces ateliers, la démarche Coup de
pouce est différente, ce n’est pas la même chose qu’un apprentissage en CP dédoublé...
- Nour Bitar interroge Mme Delaule pour connaître les
indicateurs qui vont permettre les choix municipaux ? A notre
connaissance, les bilans Coup de pouce sont très positifs. Les objectifs sont
différents, il y a implication des familles et accompagnement individualisé.
- Carole Lardic précise que dans notre école (Jardin Parisien
B), les classes de CP vont être allégées mais pas dédoublées puisqu’il y aura
14 ou 15 élèves par groupe de CP. On enlève un dispositif qui fonctionnait
alors que les enfants ont toujours les mêmes besoins, ce n’est pas le même
travail qu’en classe. On va enlever 7 ateliers actuels pour 1,5 à la Vallée aux
renards. Il y a donc des moyens pour maintenir les ateliers Coup de pouce au
Jardin Parisien et à Lallier. On est début juin, il faut des réponses rapides
pour que cela puisse démarrer à la rentrée 2018. Les clubs en GS sont aussi très
opportuns.
-
Mme Dussaux rappelle le succès des Coup de pouce. Il n’y a pas d’indicateurs. Est-ce
que les allégements des CP vont être bénéfiques ? Il faut maintenir les
ateliers et faire un bilan en fin d’année.
-
Mme Masmoudi montre que ces dispositifs fonctionnent efficacement depuis 20
ans, c’est une vraie démarche d’innovation, c’est faire du « développement
durable social » de terrain.
-
Dalila Noris rappelle que ces dispositifs Coup de pouce fonctionnent utilement
non seulement pour les élèves mais aussi pour les familles. L’éducation
nationale retire ses subventions mais cela n’empêche pas le fonctionnement par
des subventions municipales (c’était le cas il y a quelques années). Bien sûr, il faut aider la Vallée aux renards
mais il faut également maintenir les dispositifs sur nos secteurs. Il est
possible également de faire des ateliers dits CLA en Grandes Sections de
maternelle. Il y a urgence à avoir des réponses.
-
Mme Delaule répond qu’il manque encore des informations de la part de l’organisme
qui gère les ateliers Coup de pouce. Elle indique qu’il y aura le temps de
mettre en place et d’organiser ces clubs en maternelle.
-
Christophe Duhauga précise, en lien avec la recherche, l’objectif pédagogique fondamental
des ateliers Coup de pouce : le rapport au savoir des enfants, le rapport
à l’école, à la lecture.
-
Nouhaila, qui a bénéficié des dispositifs, remercie avec émotions toutes les
personnes, les bénévoles qui l’ont aidée à réussir son projet professionnel
(mécanicienne).
-
Bernard Signarbieux félicite la présence nombreuse de ce jour (c’est beaucoup
pour une association citoyenne !!!). C’est un signe fort envoyé à nos
interlocuteurs. Il indique que nous n’avons pas d’adversaires mais des
partenaires et que notre démarche est en effet de peser sur les choix
municipaux mais dans le cadre d’un dialogue permanent et réciproque de respect
et d’écoute : l’éducatif doit être une priorité comme cela l’était il y a
quelques années.
Dans
le succès des dispositifs, il rappelle le dévouement des bénévoles qui
s’impliquent tous les jours et pas seulement 2 fois par an...
-
Cécile Henry revient sur un passage du clip où une maman évoque le fait que
grâce au PRE sa famille est devenue totalement autonome et ses enfants en
réussite scolaire. Tous ces dispositifs concernent l’enfant mais dans un
environnement élargi, pas seulement scolaire, où le travail sur la parentalité
est indispensable.
Cécile
Henry alerte sur le fonctionnement du PRE dont les équipes ont été bouleversées
de trop nombreuses fois ces dernières années, avec de plus, des procédures
modifiées et alourdies. Tout cela est inquiétant pour la pérennité de ce
dispositif.
Cécile
Henry, la Présidente, conclut en appelant à la vigilance et à la mobilisation.
Elle remercie chaleureusement les nombreux participants à cette troisième
assemblée générale et s’engage à poursuivre avec le Bureau toutes les actions
visant à préserver les dispositifs en place pour la réussite éducative et
scolaire de nos jeunes l’Haÿssiens. Ce sont des valeurs universelles qui
doivent résolument être prioritaires, c’est la garantie de sérénité sur nos
territoires, pour tous.
Elle
rappelle que la pérennité des dispositifs c'est aussi le résultat de choix
municipaux de fléchage budgétaire.